Escolarización y Jornada de Puertas Abiertas

 

Food and nutrients.

 Durante este tema, los alumnos/as de 3º de primaria de nuestro cole han estado conociendo más cosas acerca de los alimentos de tomamos cada día, y de los nutrientes que nos aportan estos alimentos. Para ello hemos realizado multitud de actividades: hemos analizado etiquetas, hemos trabajado con Stana (nuestra Auxiliar de Conversación, hemos creado un librito con los órganos más importantes del aparato digestivo), e incluso estamos realizando un recetario de clase con comidas típicas de la dieta mediterránea. 

Os dejamos a continuación una muestra de nuestro trabajo. ¡Esperamos que os guste!

https://issuu.com/biblidinbiblioteca/docs/an_lisis_etiquetas_3_

https://docs.google.com/presentation/d/1QSlBKvNH5Xeb36jwqiDDM8X_U7HpTbXYZ0x7dmecUis/edit?usp=sharing

MISIÓN ALBA, DESAFÍO EN EL SINCROTRÓN.

En el mundo suceden cosas que pasan desapercibidas a nuestros ojos. Solo la ciencia es capaz de mostrárnoslas, por eso, el alumnado de 5º y 6º nos hemos animado a participar durante este curso en la Misión Alba. Un proyecto del Sincrotrón ALBA, una de las infraestructuras científicas más importantes del Mediterráneo, para embarcarnos en una aventura científica hacia lo desconocido, mediante la cual seremos capaces de ver lo invisible y explicar lo inexplicable.

Para saber un poco más sobre el Sincrotrón y este proyecto, podéis visitar su web: https://www.misionalba.es/es/el-proyecto

En nuestro primer laboratorio, no solo hemos descubierto muchas cosas, sino que además nos hemos divertido muchísimo. Hemos aprendido que aunque no los veamos, estamos rodeados de muchos gases, entre ellos el oxígeno, que alimenta el fuego; y el dióxido de carbono que debido a su densidad, que es mayor, desplaza al oxígeno y ha hecho “magia” para que unas velas se apaguen solas.

Comenzamos el reto mezclando en una botella un sólido (bicarbonato) con un líquido (vinagre), cuya reacción ha producido un gas (dióxido de carbono), que nos ha ayudado a inflar nuestros globos. A continuación, hemos vaciado el gas en un vaso, que finalmente, con solo acercarlo a unas velas, las ha apagado.

¡Ha sido una gran aventura! ¿Preparados para el siguiente reto?

Plan Igualdad: Día de los Derechos de Niños y Niñas y Día Internacional contra la Violencia de Género.

En estos días estamos conmemorando dos fechas importantes, el 20 de Noviembre, Día de los Derechos de Niños y Niñas y el 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género. 

Sabemos que un par de días no son suficientes para trabajar aspectos tan importantes, pero pretendemos que sean el impulso que necesitamos para tomar conciencia y así, gestarse en el día a día de cada ser humano, desde lo sencillo y lo cotidiano. 

Por eso, desde el Plan de igualdad, queremos dar la vuelta a las actividades que hacemos siempre en las que sólo se condena el mal trato, nuestra propuesta será que hablemos, practiquemos e interioricemos el Buen Trato para todo el año, pero la escuela no puede sola: ¡Hagamos un trato! Aspiremos a ser mejores personas y luchemos por una mejor calidad de vida construyendo la comunidad educativa del Buen Trato. 

Por todo ello, os presentamos nuestro Concurso de cortos y fotos.

Bajo el lema en positivo YO TRATO CON EL BUEN TRATO, se trabajarán valores necesarios para la convivencia y el respeto entre las personas ya que está es la mejor forma de eliminar conductas violentas.

Para trasladar nuestro mensaje al barrio hemos colgado en el balcón un gran cartel: YO DIGO SÍ AL BUEN TRATO, animando así a las familias a participar. 

 

Aunque este año no podemos realizar actividades a nivel de centro, eso no significa que no podamos realizar ninguna actividad unidos, el viernes 20 vamos a escuchar y cantar la misma canción en el mismo momento, pero cada uno desde su clase:

 Cambiar el mundo:

https://www.youtube.com/watch?v=wchs-eiQ2TE

 

Y el miércoles 25 la Canción Hagamos un trato:

https://youtu.be/MGEmbcgHovM

 

En clase además estamos realizando actividades para detectar y reflexionar sobre los malos tratos, tanto agresiones físicas como verbales, así como para crear un decálogo del Buen Trato, aumentar la autoestima, etc.

 

OS DEJAMOS AQUÍ LAS BASES DEL CONCURSO:

1. Participantes: Dirigido a toda la comunidad educativa. 

2. Temática: Debe representar momentos o situaciones en las que nos portamos bien con los demás, con los animales, o tratamos bien nuestro entorno.

3. Obras: Cada participante podrá presentar un máximo de 3 obras, bien sean vídeos o fotos. La duración de los vídeos no podrá superar los 40 segundos (puede utilizarse la app tiktok). 

Cada participante deberá presentar una autorización firmada por su padre o madre en la que se autorice a la utilización de las imágenes por parte del centro para fines educativos.

4. Presentación: Las  fotos y vídeos deben enviarse a los tutores antes de las 14h del día 9 de Diciembre.

5. Premios: Entre todas las fotos y vídeos participantes se elegirá uno por grupo.

6. El jurado estará compuesto por un miembro del equipo directivo, un maestro/a, la coordinadora de igualdad. Además en cada clase se podría proponer algún sistema de votación entre el alumnado (no por ello será el definitivo).

Marcapáginas

Hace unas semanas, en pleno confinamiento, se celebró el Día del Libro, y no pudimos pasar la oportunidad de trabajarlo desde casa. A continuación os mostramos algunos de los marcapáginas creados por los niños/as del centro para celebrar ese día tan especial.

¡Esperamos que os gusten!