Exposición sobre el Torcal de Antequera.

 A continuación os mostramos como fue la presentación que los alumnos/as de 4º de primaria realizaron sobre el Torcal de Antequera. ¡Les salió genial! Además aprendieron un montón de cosas interesantes. A continuación os dejamos con el enlace al vídeo. ¡Esperamos que os guste!

https://youtu.be/-kcw8-OYDFU

El Torcal de Antequera

Hoy los alumnos y alumnas de 2o ciclo hemos realizado una visita al Torcal de Antequera y a los dólmenes. La actividad ha sido muy divertida y enriquecedora. Además nos hemos preparado de antemano, trabajando en clase y usando las TIC. ¡Lo hemos pasado genial!

Geólogos/as famosos/as

Durante la sesión de ayer, los alumnos/as de 4o de primaria estuvieron conociendo datos muy interesantes acerca de los geólogos y geólogas más famosos/as de la historia, aprendiendo a valorar la importancia de sus descubrimientos para la ciencia: volcanes, movimiento de continentes, geografía, mapas del suelo marino, capas de la geosfera... Todo esto con ayuda de las nuevas tecnologías, ¡por supuesto!

MISIÓN ALBA, DESAFÍO EN EL SINCROTRÓN.

En el mundo suceden cosas que pasan desapercibidas a nuestros ojos. Solo la ciencia es capaz de mostrárnoslas, por eso, el alumnado de 5º y 6º nos hemos animado a participar durante este curso en la Misión Alba. Un proyecto del Sincrotrón ALBA, una de las infraestructuras científicas más importantes del Mediterráneo, para embarcarnos en una aventura científica hacia lo desconocido, mediante la cual seremos capaces de ver lo invisible y explicar lo inexplicable.

Para saber un poco más sobre el Sincrotrón y este proyecto, podéis visitar su web: https://www.misionalba.es/es/el-proyecto

En nuestro primer laboratorio, no solo hemos descubierto muchas cosas, sino que además nos hemos divertido muchísimo. Hemos aprendido que aunque no los veamos, estamos rodeados de muchos gases, entre ellos el oxígeno, que alimenta el fuego; y el dióxido de carbono que debido a su densidad, que es mayor, desplaza al oxígeno y ha hecho “magia” para que unas velas se apaguen solas.

Comenzamos el reto mezclando en una botella un sólido (bicarbonato) con un líquido (vinagre), cuya reacción ha producido un gas (dióxido de carbono), que nos ha ayudado a inflar nuestros globos. A continuación, hemos vaciado el gas en un vaso, que finalmente, con solo acercarlo a unas velas, las ha apagado.

¡Ha sido una gran aventura! ¿Preparados para el siguiente reto?

Trabajamos sobre las células

Durante el tema anterior, las alumnos/as de 5º de primaria han estado estudiando acerca de las células animales y vegetales y cada una de sus partes. Para plasmar todo lo que han aprendido, han realizado una maqueta gigante de una célula para que se quede en el cole y pueda ser utilizada en los próximos años. A continuación os mostramos fotos de su estupendo trabajo.

Exploramos las células

Durante el tema actual de Natural Science, los alumnos/as de 6º de primaria han estado aprendiendo sobre los diferentes tipos de células: animales y vegetales. Además, para profundizar en el tema hemos estudiado los pequeños orgánulos que hacen que la célula funcione. 

Para demostrar lo que han aprendido, los alumnos/as han realizado una estupenda maqueta de una célula animal, nombrando sus partes más importantes. A continuación os dejamos con las mejores fotos de su trabajo. 

¡Esperamos que os gusten!

Our Stuff News

Durante el tema de Lengua Castellana, los alumnos/as de 6º de primaria realizado sus propias noticias y entrevistas para crear nuestro propio periódico de clase, escribiendo sobre temas de interés de nuestro centro: limpieza, deportes, seguridad, etc... 

A continuación os dejamos con el resultado final de su trabajo. ¡Esperamos que os guste!

Entrevista a una Madre y Debate sobre el Aborto

Aprovechando el tema de la reproducción, en 6º de primaria hemos elaborado y realizado una entrevista para conocer de primera mano, de personas de nuestro entorno, la bonita experiencia de la maternidad. Además, dicha actividad ha servido para que nuestros alumnos/as mejoren su competencia lingüística, trabajando así Natural Science y Lengua Castellana a la vez.

También, dentro de la misma unidad, hemos trabajado en clase en dos grupos para preparar y llevar a cabo un debate sobre el controvertido tema del aborto, fomentando así el espíritu critico y deliberativo de los alumnos/as.

A continuación os dejamos con las conclusiones de ambos trabajos, realizadas por nuestros alumnos/as. ¡Esperamos que os guste!